ペーパー学習を始めるにあたって、知っておくべき5項目

設問を聞きながら、「指で数える」とか、
「ペンでマーキングする」といったことができません。
だからこそ、必要な力が、「聞き取る力」と「記憶する力」なのです。

やはり、ここでも、「聞き取る力」と「記憶する力」が、必要になります。

これは、もの凄く大事です。ペーパーを、めくったら→見る
ペーパーを、表にしたら→見るこの当たり前のことができるように、私の教室では、毎回の授業で、
「習慣づけ」を、おこなっています。

「めくった時に、何がかいてあるかを把握した状態で、設問を聞く」と、

「めくった時に、何も見ないで、設問を聞いてから、
　何がかいてあるのを把握しようとする」

この二つには、大きな違いがあります。

国立小のペーパー課題は、思いのほか、テンポが速いです。

テンポについていくための非常に有効な方法、それが、「めくったら→見る」です。

家庭学習でも、だらだらとページをめくらせるのはあまりにももったいないです。

「めくる→見る」を、習慣にしていきましょう。

「左のお部屋の数と、同じ数のものを、右のお部屋から探してください」とか、
「左のお部屋の形が右に一回まわると、どうなりますか。
右のお部屋から選んで○を～」のように、
当たり前のように、設問の中には、「右」と「左」が、でてきます。今のうちから、「右手」、「左手」、「～君から見て右」、「～ちゃんから見て左」これらの言葉が、「生活の中」に、当たり前のように出てくるようにしましょう。