失敗することが、まだ多い

50歳を、とうに過ぎたのに
失敗することが多いです

失敗は、なぜか、
失敗した、その瞬間に、その場で、すぐに気がつくことは稀です

本日も、「その例に漏れず」的なことをやってしまいました。

「定規（ものさし）」について、説明を求めた時のことです。

私：「どのようにして使いますか？」
子：「線を真っ直ぐにかく時です」

私：「次の人、どのようにして使いますか？」
子：「紙を折って、そこに置いて、切ります」

私：「では、次の人、どのようにして使いますか？」
子：「センチとかを知る時です」

文章にすると、とても、素敵な発言です
ですが、実際は、みな、何だか、文章になかなかならなかったんです。

話し始めの言葉が見つけられなくて、単語がポンと出て、それを、何とかつないで
そんな発言になってしまいました。

原因は、私の単調すぎる質問のせいです。

「どのようにして」ばかりではなく、

□「どんな時に？」
□「誰が？」
□「何と一緒に？」
□「どうやって？」
□「何を知りたいとき？」
□「どうして？」

□「それを使わないときは？」

こんなふうに、様々な切り口で聞くべきでした。

子どもの良さを引き出すためには、「良質な質問」が欠かせません。
改めて、そのことに、「はっ！！」と気がつきました。

でも、気がついた時は、もう、世田谷線の中でした。

まだ、まだ、失敗が多い毎日です。
反省して、次回授業は、必ずや、子どもの良さを最大限に引き出してみます

反省の意を込めまして　　神山眞

50歳を過ぎても、発展途上であることに、ときどき、疑問を感じることがあります