「待機時間の所作、自分の順番ではないときの過ごし方」を覚えておかないと、合格がするりと逃げてしまう！
待機時間パターン1
□6校：呼ばれるまで待っていてください
□6校：順番が来るまで並んで待っていてください
□6校：体操座りで待っていてください
□お茶の水：絵本を読みながら、呼ばれるまで待っていてください
□世田谷：絵を描きながら、呼ばれるまで待っていてください
□小金井：男子横2列、後ろに女子横2列で、静かに座って待っていてください。名前を呼ばれたらお返事をして挨拶をしましょう
“待っていてください”という、明確な指示から始まるのが、待機時間パターン1の特徴です。
待機時間パターン2
□大泉：3人1組のうち1人が発話。その際、残りの2人はきをつけの姿勢で待機
□筑波：5人1組のうち1人が発話。その際、残りの4人はきをつけの姿勢で待機
□竹早：5人1組しりとりの際、発話者及び受け手以外の子は見守る形での待機
“待っていなさい”という、明確な指示がないがゆえに、自らの判断力が必要となるのが、待機時間パターン2の特徴です。
待機時間と自由時間は似て非なるもの
□自分の順番でなくなるや否や、途端におふざけをしてしまう
□指示者がいなくなると、途端に、グニャンとなってしまう
□待機時間と自由時間の区別がつかないから、隣の子に話しかけてしまう
□競技者を視ずして、靴をいじったり、ヒモをいじったり、ぼーっとあらぬ方向を見てしまう
これらは、すべて“NG”です。国立小受験本番時の「待機時間」は、「自由時間」ではありません。「休み時間」でもありません。この認識があるかどうかで、大きな差がついてしまいます。
待機時間の重要性を、今こそ学びましょう
□ペーパーを仕上げる
□製作課題の完成度を上げる
□より遠くへのジャンプや素早い動きのくまあるき
これらはすべて大切なことですが、それらと同じくらい、もしかするとそれ以上に、待機時間の過ごし方や、自分の順番ではない時の過ごし方は大切です
3か月では身につかない
所作に関することは、急には身につきません。3か月やそこらでは、身につきません。
11月に照準を定めるのなら、夏休みの間に、お約束通りに過ごす「休み時間」＆「待機時間」を学んでおきましょう！！
アドバイスを受け、時に叱られる。励ましの言葉を浴び、大いなる賛辞の言葉で包まれる。そんな夏期講習会に出て、“凄技”を身につけましょう！！一緒に“行動観察の達人”を目指しましょう！！
いよいよ来月から夏期講座が始まりますねでおなじみの神山眞
