もしものはなし

今日の話は、「もしものはなし」です。
ノンフィクションではありません。

“もしも、子どもが勉強に、やきもちを焼いたなら”
そんな設定でいきましょうか

お母さまが、
あまりにも、勉強のことに興味を持ち、
あまりにも、勉強、勉強と言っている

ペーパーの出来不出来に、模試の結果に、一喜一憂している

出かけるたびに
何だか勉強に関連したものばかり買ってくる

遊ぼうと言うと

「すごろくならいいよ」
「積み木をやろうか」
「パターンブロックがいいんじゃない」

なんて言われる

でも、折り紙がしたいから、折り紙をしていると

「端を揃えるように」とか
「しっかり、アイロンをかけなさい」

そう言われる

ぼくのことより、勉強の話ばかりしている
そういえば、最近、ぼくとの話は、いつも勉強のことばかり

もしかしたら、
お母さんは、ぼくより、勉強のことが好きなのかもしれない…

だとしたら、

□勉強をしないぼくのことは、きらいになっちゃうのかな？

□正解が少ない日のぼくのことは、きらいなのかな？

↓
↓
↓

ここから先は、２パターンに分けます！！

（Aパターン）

頑張ろう！！
勉強頑張ろう！！
正解ゲットしまくろう！！
お母さんに、喜んでもらおう！！
お母さんの、喜ぶ顔が見たい！！

（Bパターン）

試そう！！
そうだ、試せばわかるはず！！
出来なかったペーパーは、丸めちゃえ！！
「やりたくない！！」と、大きな声で叫ぼう！！
それでも、お母さんはぼくのこと、好きかな！？

表現の仕方は、全くもって正反対です。
ですが、根っこの部分では、ほとんど同じなのかもしれません。

お母さんが、これだけ時間を割いて考える勉強とは、いったいいかなるものなのか
お母さんが、これだけ夢中になる勉強とは、いったいいかなるものなのか

乳児の頃から、絶対不可侵であったはずの、「ぼくとお母さんの聖域」に、いきなり踏み込んできた勉強

もしも、お子さまが、最近様子がおかしいと思ったなら

それは、お子さまが、聖域を犯した、勉強に対して、警戒心を抱き、不安感を強め、結果として、やきもちやいているのかもしれませんね

やきもちを、退治する方法

みとめること
つつみこむこと
感謝すること
スキンシップをとること
ふざけあうこと
じゃれあうこと

退治する方法は、きりがないほど、たくさんあります

皆さまが、いままで、ずっとやってきたことです

今日のはなしは、もしものはなしです。
あくまでも、ノンフィクションです

感謝の意を込めまして　　神山眞