セレクト1：名詞把握力を高める（数で分解する）
名詞把握力が高い子は
みな、語彙数が豊富です
逆も真なり
語彙数が豊富な子は
みな、“名詞を瞬時に把握すること”
に長けています
たとえば、音の数
“ひまわり”と聞くと
“4つの音でできている”と
聞いた瞬間に判断できます
“かぶとむし、かまきり、とんぼ、
てんとうむし、1番音の数が多いのは？”
と聞かれた時に、迷うことなく
“てんとうむし”と答えることができます
逆に、語彙数が少ない子は
“名詞を音の数で分解する”
ことが苦手です
◇語彙数を増やしたい
◇知っている語彙ではなく、使える語彙を増やしたい
◇語彙力をアップさせたい
そんな時は
“名詞を音の数で分解する” から
始めてみることをお勧めします
難しく考えないようにします
問題集もカードもいりません
身近にあるものから始めます
くつした、めがね、ぬいぐるみ
学び初めは、拗音や促音は外して
遊びの感覚で楽しく行いましょう！！
感謝の意を込めまして 神山眞
語彙数にこだわった授業
語彙力にフォーカスした授業
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□新年中さん『レギュラークラス』
□新年長さん『こくごのきょうしつ』
