夏休み版：理想的なペーパー学習
できていた課題
家庭学習で、できていた問題
教室の授業で、正解だった問題
模試で、〇をもらった問題
これらの課題⇒実は、要注意です！！
その時点で“よーし安心＝即ちノーマーク”
になってしまう可能性が高いからです
できていた課題は
不正解だった課題ほど⇒気にかけてもらっていないので、いつの間にか“やっていない期間（放っておかれた期間）が、長くなってしまう”のです
本番間近になって
“あれ、前はできていたのに！”
“うん！？スピードが落ちている”
の状態になってしまうのは、意外や意外「できていた課題＝放っておかれた課題」だったりします
夏休みともなると
弱点克服！！
苦手分野克服！！
を、各教室がこぞって“錦の御旗”として掲げます
ですが
そこには落とし穴が潜んでいます。本番当日にうまくいくためには、夏休みこそ、“できていた課題”をさらに行う必要があります
理想的な夏休みのペーパー学習は
『できなかった問題にチャレンジ＝弱点克服』＋『できていた課題の更なる反復＝得意分野伸展』で決まりですね！！
感謝の意を込めまして 神山眞
