Zoomを使った講座で気がついたこと
座ったままだとそんなに差がつきません
ですが、立った状態になると差が顕著になりますね
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“きをつけ”の練習をしなければいけません！！
というより“きをつけ（立ち方）の何たるか”をいったん知るところから始めましょう
さらに差が顕著だったのが『立った瞬間』と『座り始め』です。すぐに次の指示を聞くことができる体勢になっているお子さまと、指示の出始めの聞き取りができていないお子さまがいました。
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『立ち際』、『座り際』の心得を学びましょうね！！
ペーパー学習ばかりになってはいけません。
だって、四方観察は出るかどうかわかりませんし、しりとりだってでるかどうかわかりません
ですが以下の『必出：指示行動１０か条』は確実に出ます。
■１：きをつけ
■２：体操座り
■３：椅子に座る
■４：移動をする
■５：移動の後の指示を聞く体勢
■６：立った後の所作
■７：座った瞬間の視線の送り方
■８：自分の順番ではない時の過ごし方
■９：列を詰める
■１０：返事をする
ペーパー学習も大事ですし
製作練習も大事です。
でも、それ以前に、それらと並行して
必ず出る課題にも取り組んでおいたほうがいいですね
『必出：指示行動１０か条』が学べるのは
“オールインワン講座”と“真夏のオールインワン講座”そして“行動観察大全”です。
Zoomを使った授業でもやりたいですね！！
近日中に詳細を発表します。
ペーパーをしながら心を養う 地球丸神山
