正解率が80％以上で
サラサラ＆スラスラ解ける
このような学習を「低強度学習」と
名付けます
正解率が80%未満で
手助け＆ヒントが必要
このような学習を「高強度学習」と
名付けます
「高強度学習」は
ペーパーの枚数を、敢えて少なくして
インプットの機会であるという認識で
理解することを目的に、取り組みます
「低強度学習」は
ペーパーの枚数を、敢えて多めにして
アウトプットの機会であるという認識で
反復による定着を目的に、取り組みます
ペーパー学習は
「低強度学習」と「高強度学習」を
時期に応じて、バランスよく
取り入れることで
無理なく、勉強嫌いになることなく
理解度と正解率、そしてスピードを
高めていくことができます
感謝の意を込めまして 神山眞
説明会を実施します！！ 『新年中さん：国立小合格教室 親子参加型レギュラークラス ちきゅうまる60』
【講座ナンバー】講座№1223：12月23日（土）9時30分～10時30分
【場所】吉祥寺
【定員】５組
【対象】新年中の皆さま
【内容】いきなり「計算力」を高めることはしません。＋の中には何があるのか？ －の中には何があるのか？ ×の中には何があるのか？ ÷の中には何があるのか？ ＝ってなんであるのか？ <って何であるのか？ これらについて、作業をしながら、動作を伴いながら、話したり、聞いたりしながら、小学4年生の算数の土台を作ります。小学校４年生の土台が作りますが、小１の計算力については、まだ、追い求めることはしません！！
【応募方法】今後のブログにて報告させていただきます。
