自分の感情や衝動を抑制する
□うーん、うちの子、すぐ感情的になるのよね
□「いやだ！！」ってなったら、もうそれを抑えられなくて…
□「ダメ」って言ったって、ちっとも聞いてくれない
□注意をしても、手がつけられなくて…
子育ての教科書を紐解くと
そこには、自律性の定義が明記されています
↓
“自律性－自分の感情や衝動を抑制する機能”
幼児期は、“しつけ”をするのに適切な時期
ですが、身につけさせようとすればするほど
その思いが強ければ強いほど
上記のようなことがおきてしまうのも
幼児期の特徴と言えます
我が子に、“自分の感情や衝動を抑制する機能”を身につけさせてあげたい
そのような、お父さまとお母さま、きょうは「子育ての教科書」の１７８ページをひらいてください
そこには、「自律性をそこなう方法」と「自律性を育む方法」の２つが提示されています
本日は、「要求をかなえる」という観点からそれらを学んでみましょう
まずは「自律性をそこなう方法」から
自分の要求を乳幼児期に、十分かなえられなかった子どもの方が、自分で自分の衝動を自制したり、困難なことを決断していく力は育ちにくい、ようするに、自分を信じる力が小さく弱いわけです
次に「自律性を育む方法」です
エリクソンがいうように、乳幼児期に自分の要求をたくさんかなえられた子どもの方が、自律性が育つのが早いといいます（※エリクソン＝発達課題の各段階とその心理的側面についての研究に従事した心理学者）
要求という観点から自律性をみると、まず「かなえてあげる」ことが条件になっていることがわかります
では、「“かなえてあげてなかったかもなぁ…”の場合はどうすればいいのいか？」それについては、「１７９ページ」にこんなことが書いてありますね
現在の発育や成熟の課題がうまくいっていないような子どもには、少し前の時期にさかのぼって、きちんとおぎないをつけていく、こういうゆったりした育て方が大切だと思います。前の段階の成熟のテーマ、発達のテーマがうまくいっていなければ、次の段階にいきにくいし、いけないのですから。
うーん…深いですねぇ
ついつい、早ければ早いほどいい
手がかからなければ、かからないほどいい
そう思いがちになってしまいます
ですが、子育てには、その時期にこそふさわしい、「そんな育児」というものがあるのですね
きょうも、勉強になりました！！
これからも、ともに、よりよい子育てについて
学んでいきましょう！！
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